2013年12月，发表于《Pharmacotherapy》的一篇文章探讨了卫生保健中的文化素养及其对药学的影响，对药学教育、培训教程、和未来发展方向分别给出建议。

文化影响了患者对健康和疾病的观点和行为。随着美国人口变得更加多样化，迫切需要药学教育将以患者为中心的文化性敏感的保健知识和技能纳入课程。护理学是第一个将这种类型的学习和培训纳入其课程的专业，其次是医学。药剂学在修订课程方面也取得了很大的进步，但在深度、广度、以及药学院的方法上存在不一致性。该文章讨论了药剂学教育的重要方面，如课程发展，通过从说教到体验式学习、评估工具以及全球教育教学的课程，将教育创新与技能纳入到以患者为中心的文化性敏感的保健知识中。已被提出一个有目的的初步模型课程和教学方法的例子。也已提出药剂学教育、教学和学业奖学金、研究生学历、执业资格证与继续教育的未来发展方向。

（选题审校：聂小燕 编辑：吴晓毅）

（本文由北京大学第三医院药剂科翟所迪教授及其团队选题并审校，环球医学资讯编辑完成。）

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